菜园主人

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拜读苏州市平江实验学校董晨老师写的“我的教育观”，颇受启迪，转载与此： [SHADOW=470,#00ffff,1]“教育是事业，事业的意义在于献身。”（上海市市长徐匡迪语）此为师之第一要素。一旦选择教师，就要心存“忠”字，“即使能培养一朵花，也不妨做腐草”（鲁迅语）。有了这种崇高的信念，才真正不愧为教师这一高尚的职业。“捧着一颗心来，不带走半根草去。”（陶行知语）此为师之第二要素。一旦以教育为理想，就应淡名泊利。只有不把教育作为谋求金钱手段的人，才是真正意义上的教师。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”（台湾教育家高震东语）此为师之第三要素。热情、爱心是教育上的活水。我们只有以此为原动力，才能与“人类灵魂的工程师”的称呼相匹配。在教学中，答案不必定于一尊，即使是异想天开，我们也应给以鼓励和引导。我们一定要打破固定求同、整齐划一的“大一统”价值观。只有最大限度地宽容和接纳挑战权威、怀疑成见、独树一帜的思想和见解，才能真正激发学生的兴趣，挖掘学生的潜能，启迪学生的灵性，点燃学生创造的火花。[/SHADOW]