菜园主人

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写完了“practice makes perfect”（中文意思，熟能生巧），忽然想到了儿子的作文。儿子学名叫陈梓铭，现在上三年级，各方面表现还可以，就是有一点很令我头疼，那就是不会写日记。每次老师布置作业，如果其中有日记的话，一定是最后完成。并且在写之前，他总要提个要求：让我带他到个什么地方玩或参加一个什么活动，才能勉强写一写，并且大多是流水账。许多作文，总要我逼迫他重写几次，才基本像个样。每到此时，我总会气不达一处来…… 总体感觉，不会写的原因，主要是感知力太差，不知道“感受”，即使看过非常令人激动的场景，只会说“太好了”，再往下问，就不知道、讲不清了。其次是不知道捡主要的写，凡是经历的任何一个环节，必然写到。最终不知所云。所以，近期主要从这两个方面强调，启发，让他体会什么是感觉，如何写出感觉；其次是告诉他写作文只写一件事，最后要总结一下收获。（其实我的作文就很差，我也是瞎指挥） 不过，最近感觉进步很快，把今天的作业——作文全文摘录在此，让大家“欣赏”一下，算是表扬、鼓励一下陈梓铭吧。 背景：很长时间没有老家了，昨天老爸打电话说想孙子，命令我一定要把他带回去，只能遵命。一家人打回了老家。下午从老家回来，我检查了儿子的作文，结果又是流水账，于是扔给他两个字——重写。出乎我的意料，不长时间过后，儿子就把下面的文字交到了我手里：

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