菜园主人

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思考二、发挥中层领导的分校长作用，保障学校工作认真、及时落实不走样。校长再能，也不能一手遮天。学校管理工作的好坏，很大程度上与中层班子成员有直接的关系。我个人认为应在解决好这个问题的前提下再谈其他。首先学校要明确好管理层的权力和职责，使他们各司其职，各负其责。谁的孩子谁抱，谁的问题谁解决。有困难可以商量，互相之间协调好、配合好。坚决克服中间环节推诿、扯皮、怕得罪人、工作要求降低甚至走样等。人都有懒散的惰性，但在工作上不能打折扣，不能有余地，班子成员必须做好。作为一名中层，应充分珍惜自己的岗位，为教师更为学生服好务，做领导不是为了摆臭架子，也不是什么权利的象征，我们与一般教师的区别在于我们肩负的责任要重于他们，仅此而已，没有什么好处和特权。要把这个岗位当作自己的一个练兵场，一个自我展示的舞台，充分利用工作的机会锻炼自己，发辉出自己的聪明才智，让自己成为教师的榜样，做事雷厉风行，提高工作效率。作为校长，要抓的主要是中层。（这里主要讲管理层在提高课堂效益方面的功能）