菜园主人

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新的一年，有许多新的工作需要做，简单罗列如下： 一、指导思想 认真贯彻落实党的十六届五中全会精神、三个代表重要思想和上级教育主管部门的各项方针政策和通知精神，广泛开展师德行风建设，积极营造良好的育人环境和学习氛围，提高师生素质。以巩固创建教育初步现代化学校成果为突破口，做好“科研兴校，深化精细管理，提升教学质量”这篇文章。配合区教委“课堂教学改革创新年”活动，认真搞好教育科研工作，向教育科研要效益，努力提高教育教学成绩。与此同时，深化精细化管理理念，提升学校管理水平，创出自己学校的鲜明办学特色，实现学校的飞速发展。 二、工作目标 1、规范常规管理工作。制定、完善各项工作制度，切实可行，同时逐步实现制度管理与人文管理融合。 2、进一步深化精细化管理。学校管理再上档次，本着务实创新，讲求实效的原则，联系教育教学实际，为提高教育教学质量服务；联系教师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。创建平安校园、书香校园、学习型校园。 3、加强教育科研工作的力度，形成自己的路子。在练好教师岗位基本功的基础上，走出去请进来，骨干带动，在提高课堂教学效益上狠下功夫，努力在师生大阅读、减负增效、教学创新、学生评价方面做好研究探索工作。 4、强化学生社会实践、社区服务、心理健康教育和安全教育工作。增强学生自理自立能力、动手能力，培养学生的自主意识、创新精神和实践能力。 5、规范、提升艺术体育教育工作。开展丰富多彩的艺体活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。迎接市艺术教育特色学校验收。 三、具体措施 （一）、规范、强化学校常规管理工作，提升教育教学质量。 1、师德。以认真学习贯彻市教委教师职业道德建设十条规定为契机，进一步加强师德行风建设，大力宣传、学习师德行风标兵的先进事迹。利用每周一次的理论学习时间，组织教师学习相关的教育法律和法规，提高教师依法执教和职业道德水平。管理人员带头，为师生服好务，真正起到以身示范和表率作用。评选出校内的师德标兵，迎接镇第三届师德标兵评选。 2、精细化管理。切实完善各项规章制度，提高制度的实用性和可操作性。进一步提升以人为本、法德结合的精细化管理水平，不断完善和创新，向管理要质量，不断增强学校的凝聚力和向心力。规范会议制度，形成周五班子汇报会、周一班主任会和班会、周二全体教师会例会制度以及年终教代会制度。班子成员职责明确，既分工负责又相互协调配合，充分发挥工作的主动性创造性，精细谨慎、低时高效、保质保量完成分内工作。加大宣传力度，丰富校园文化建设的内涵。积极创设和谐民主的良好学校教育氛围，使我校教育教学精细化管理特色更加鲜明。 3、教学。继续开展周六先周集体备课活动。以年级为单位，以教研组活动的方式开展集体通教材和学习课程标准活动，然后分工备课，集体调用，用后写出教学反思。精心设置作业，认真耐心做好批阅及纪录。由校长、教务主任以及教研组长，通过网上检查、当面检查指导、抽查等方式抓好落实。并根据检查结果对教案和作业批改情况予以评定，鼓励教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际创造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教后记。结合月考，每月组织一次课堂教学专题会议，研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努力改进、优化教法与学法。 4、课题。以实施课题带动战略为切入点，力争申报市级教研课题的研究。强化学校“校本教研”和“校本培训”工作，作出特色。进一步按照高新区教委的要求扎实推进教师大阅读活动。努力造就一支复合型兼特长型的教师队伍。坚持以科研带教研，帮助青年教师落实研究专题，请专家进行理论指导，引导教师学与研结合，说与研结合，写与研结合。强调教学前的说课、教学中的听课、教学后的评课和反思，使教师的改革更为自觉；通过提高写博客的质量，促进教师的实践经验更加理性化、科学化和系统化，进而把教师的工作引入自觉反思研究的轨迹。 5、完善学校教研教改网络。以教研组和课堂教学为教研教改的主阵地，依靠骨干教师、学科带头人带动全体教师认真务实开展教研教改。明确教研组长、备课组长职责，扎扎实实地搞好教研活动。学校组织大型的公开教学活动，教研组组织大型教学研究活动，备课组负责一人一课活动，扎扎实实提高教学质量。并努力运用学校资源库和现代化的教学手段，拓展课堂教学时空，提高效益。 （二）、巩固教育初步现代化学校创建成果，争创淄博市艺术教育特色学校。 1、 学校将想尽千方百计积极筹措资金，进一步加大经费投入的力度，巩固教育初步现代化学校创建成果。我们要充分利用校园网络这一优势进行教学，积极研究学科网络教室上课模式，努力实现信息技术应用和学科教学的整合，尽快形成我校信息技术教育教学特色。 2、 不断扩充学校网站和资源库的容量,提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。优化组合学校现有教育资源，融视频、音