菜园主人

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5月14日-----18日，参加了中国教育学会组织的新课程课堂教学观摩考察活动。聆听了几位专家的报告，参观了北京中关村三小、史家小学、昌平实验小学等名校的校园环境和学校文化，并深入课堂听了几位教师的示范课，各校校长作了办学经验介绍。在这近一周的时间里，思想受到强烈的冲击，对办好一所学校有了更深的认识，回来后想了很多，陆续整理出来，以便更好的指导自己的工作。 一、培养领导班子成员是关键。 1、班子成员凡事必须以身作则，事事带头，乐于奉献。只有自身坐的正、行的直，要求其他教师时才有力度，说服力才强，人家才会心悦诚服的听您的。否则，处处想着报酬，来得晚，走得早，工作期间赶集上店，出出进进，很难再去要求其他老师。应当主动自觉地去做事情，遇到就管，看到就说，听到就警觉。不仅要自觉做好常规工作，更要在工作改进、创新上下功夫。高水平、高标准要求自己的工作。 2、明确好自己的职责，站好自己的岗。明白自己该做什么，不该做什么，该做的工作要深思熟虑，周密安排。做过的工作要及时反思提高。没有做到位的，要尽快自查自纠。对工作，要严格自律，尽最大努力履行好自己的职责。处理事情，讲究艺术，让工作成为树立自己威信、提高自己素质、展示自己风采的平台。什么时间，该干什么事情，早计划早部署，把工作做到前面，避免工作被动。 3、工作要讲究规范，不能太随意。分内的工作一旦形成方案后，及时报校委会研究，完善修改后，坚决执行。（有时我对班子成员要求不严格，总有种不好意思的成分掺杂在工作中，致使一些工作开展过程中，自己给自己设置了障碍，制造了困难。）牵扯老师们个人家庭或生活琐事，尽量多为老师着想，但涉及工作时，不能一味的讲人情。 4、每位班子成员都是一位分校长，要从全局出发看问题、考虑事情、开展工作。班子成员之间分工不分家，分内的工作要做好，并不是说其他工作与我无关。要相互配合，互相协调，共同进步。别人掉了的咱拾起来，别人做的不到位的或没想到的，善意提醒，帮助完善。